汽車制造
1994年，華中科技大學發起組建武漢華中數控股份有限公司。不到12年的時間，華中數控就從一個名不見經傳的校辦企業，發展壯大為民族數控系統產業排頭兵，成為中國高?？萍汲晒a業化的一個具有樣本意義的典范。
1958年，華中科技大學（當時的華中工學院）就開始致力于數控技術的研究，取得了不少有價值的科研成果。1994年，為了將這些科研成果“轉化為生產力”，華中科技大學（當時的華中理工大學）發起組建了武漢華中數控股份有限公司，開始面向市場開發、生產數控產品。
剛從校園里走出來時，華中數控也曾因為“水土不服”而一度發展緩慢。然而，通過公司股份制改造，華中數控理順了企業內部關系，通過創造產學研和諧共生的氛圍，公司發展步入“快車道”：建立了可年產5000套中高檔數控系統的國內最大的數控系統產業基地；“十五”期間累計培養碩士136人、博士10人、博士后4人，為企業、學校和社會培養數控技能人才10000多人；近3年來，依托國家數控系統工程技術研究中心，華中數控在國內外期刊發表論文近300篇，榮獲國家科技進步二等獎、國家教委科技進步一等獎等眾多獎項，8項產品被國家科技部列入國家重點新產品……
5年來，華中數控立足自主創新和產學研和諧共生，不斷在市場競爭的浪潮中披荊斬棘，創造了數控產業界良性發展的一個奇跡，被中央媒體稱作“華中數控現象”。
華中數控在教學、研究以及市場化方面所取得的巨大成功對我們有如下三點啟示。
一、自主創新是實現民族高新技術產業化的唯一出路。
幾十年來，我國與國外數控巨頭之間，在高檔數控系統的差距越來越大。究其原因，很大程度上在于，相關研究總跟在西方國家的屁股后面亦步亦趨，而缺乏具有原創性的技術成果。
華中數控毅然拋棄西方數控強國普遍采用的“基于專用計算機”的研發思路，轉而走“以通用工業微機為硬件平臺，以Dos、Win鄄dows為開放式軟件平臺”的技術路線，實現了我國數控系統的“技術突圍”，才逐漸擺脫了長久以來追隨西方數控強國開展跟蹤研究的尷尬。
二、產學研和諧共生是自主創新的基礎、動力和保障。
華中數控的成功經驗對當前高校高新技術成果的轉化有著不可估量的借鑒意義：教學為科研、產業培養人才，構筑企業的人才、科研優勢；科研為教學提供技術經驗，同時確保企業在技術上的領先地位；產業為教學、科研提供實踐機會和經費，支持教學，拓展科研。而產學研和諧共生并最終形成完整的創新體系，又為產學研協調發展提供了條件和保障，為技術創新提供了動力源泉，為市場開拓提供了可能———這樣一個循環向上的體系，最終為企業的自主創新提供了綿延不絕的動力。
三、自主創新和產學研和諧發展必須與國家發展的需要結合起來，才能產生出巨大的創新力量。
回顧華中數控的發展史，就是其緊緊圍繞國家經濟社會發展的需要，深入開展科技攻關和創新研究，將自身發展同國家需求緊密結合。
2000年，桂林機床股份有限公司通過我國外經貿部兩次向外國政府申請五坐標數控系統的進口許可，均未得到西方國家批準。不得已，桂林機床股份有限公司尹向東董事長向時任華中科技大學校長的周濟院士求助。在周濟院士的推動下，雙方開始合作開發配備華中數控系統的五坐標聯動龍門銑床XK2136/3-5X。該裝備研制成功后，國外某著名數控公司立即向該國政府提出，放松對中國進口五軸聯動數控系統的限制。
在這次合作中，華中數控不僅幫助客戶解決了問題，迫使國外同類數控系統大幅度降價；同時自身也贏得了用戶的認可。這只是華中數控將自身發展與國家需求緊密結合的一個經典案例。??
